很久沒有做什麼正經事，突然懷念起以前把屎把尿的黃金歲月，然後就這樣時光回到剛成為菜鳥老師的菜菜樣貌...................呵呵...................
剛從事早期療育時，最大不能適應的就是幫小朋友處理大小便的工作，剛畢業的大小姐，除了看過自己的便便還有馬路上的狗大便之外，實在很難有機會看到他人的便便，何況我們又要去清理他，不是愣在那裡看看而已。
記得有一位小朋友每天一定要送我ㄧ份大禮，每到中午的時候一定要落一次賽，他的便實在是又酸又希又嗆鼻(對不起各位害你吃不下飯)，我試過讓他在固定時間去坐馬桶，但是少爺就是不上，非得依照自己的生理時鐘進行大活動，通常都是在午餐的時候，所以幫他處理完大便後，我簡直不敢吃飯，那一陣子肥肥的我頓時變成非常苗條可人呵呵....
菜鳥老師我就發起狠來認真的執行這位小朋友的如廁訓練，我的原則如下:
1. 如廁訓練的地方絕對是在廁所，以最真實的情境訓練，減少他日要轉換情境的困擾。
2. 固定時間帶小朋友去上廁所，每次帶去廁所就告訴他便便、尿尿的地方及不斷重複便便、尿尿、馬桶等重複叮嚀。
3. 大人示範動作也就是尿給他看、大給他看
哈哈哈.....當然如果是在家裡可以這麼做，但是在學校有損師格，所以就是"假裝在尿假裝在大....要裝得像真的一樣....這樣才逼真喔....
4. 在廁所貼有小朋友上廁所的相片，每次進到廁所他就會看到自己坐在馬桶上的相片，加深其印象。
5. 注意觀察小朋友的動作，每個人要便便之前都會有一些異於平常的動作，有些人會呆立不動，有些人會動來動去或抓來抓去，依個人而有所不同，反正就是有一些獨特的顯性動作就是囉!
6. 每次帶小朋友去廁所時，讓他拿張"上廁所"的溝通圖表，期許沒有口語的小朋友未來可以運用溝通圖卡來表示自己的需求。
7. 剛開始如廁訓練一定要大人陪在身邊，靜靜的在旁邊等他，或帶他所喜愛的玩具，如果小朋友坐不住，剛開始不用急著一定要他大出來或尿出來才離開廁所，如果他真的坐不住了，就可以離開了，但是每次要加長坐在馬桶上的時間。
8. 增加正向快樂的經驗，不要勉強小朋友坐在馬桶，這樣只會讓他更懼怕廁所及馬桶，應該要製造非常愉快的情境及經驗，若是小朋友成功了那就要大大的獎勵一番大大的誇耀一番，讓他覺得自己做了一件非常了不起的事情。
我經常要去上廁所的時候，就會顯現非常開心而且邀請某某小朋友陪我一起去，讓他在門外等我，上完廁所的時候我也會跟他報告，讓他了解就是這麼自然的事情，而且我還會不斷說我今天好棒我便便了............呵呵呵.........
後來在成人服務時，有一次一位老師拿著數位相機問我要不要看相片，老師們經常會拍學員活動或生活的相片，於是我一看眼睛都花了，一坨不知道什麼東東?老師說這是xx的便便，我覺得他好像生病了，你看他的便....這個顏色....這個味道......你要不要看昨天的便便或前天的便便.............O MY GOD......
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